L’éducation aujourd’hui dans un monde où tout, la petite enfance y compris, devient prétexte à marchandisation: voilà le thème de ce livre. Je devrais dire étude, car l’auteur argumente et démontre dans le détail ce que représente économiquement le marché de la petite enfance et ce que veut dire investir dessus. Quelle a été l’évolution historique de l’éducation en tant que science, en tant qu’enjeu politique, sociétal et économique? Quelle est devenue la place des parents, dont les ressources peuvent être très différentes, dans cet imbroglio d’offres gravitant autour des tout-petits? Quelle est la place et la responsabilité de l’Etat?
Réduire l’éducation à de la technique pure et à de la production n’est pas éthiquement possible.
L’éducation elle-même devient chiffrée: résultats scolaires, performances cognitives, sociales ou émotionnelles sont analysés et comparés pour rendre l’éducation la plus performante possible. Il faut un retour sur investissement.
Mais bien sûr, réduire l’éducation à de la technique pure et à de la production n’est pas éthiquement possible. Et en mettant en parallèle des décisions sociétales et politiques de plusieurs pays différents, des solutions sont peu à peu mises en avant.
Ce livre a le mérite d’aller dans le détail, et même si l’écriture peut être dense et technique, l’analyse est profonde et recherchée, et ne manque pas de références pour pousser encore le questionnement.
Michel Vandenbroeck
Etre parent dans notre monde néolibéral
Editions érès, coll. 1001 BB
2024, 296 pages, CHF 26.90
EAN: 9782749279268